確かに聞くべき時に聞き考えるべき時に考えることは重要だ
しかし苦手な子供にとっては、聞け、考えろと命令されて学習意欲が奪われる時間でもある
そんなものに一日の半分以上を強制することは間違いである

考えるべきならばそれは授業時間を減らし、独習の時間を増やせ
意欲のままに没頭した時間ほど能力が伸びる時間などない
学校はかなりの数の子供を潰してきた
学習意欲を奪っておいてこの組織は何をふんぞり返っているのだろうか

これは同感だな
子供のうちは必要な知識をきちんと入れることが大事
そもそも今の教師なんて能力も知識もないんだから、学習指導要領に沿った知識だけきちんと教えてりゃ良いんだよ
まあその知識すらまともに指導できてない訳だけどさ

なるほど

こんなことやってるから学校はダメだって言われんだよ

考えさせる授業が子供の考える力を奪っている

んだ

考えさせたいのなら自習のほうが１００倍マシ

「これから考える時間だぞ。制限時間は１０分だ。さあ、考えろ」
これで自主性や意欲や思考力が育つものか

考えることができない大人が少ないから
小さいうちから考える授業を展開しようと言ってるわけで

ただ、教える側ができないことを子供にやらせるってのも
ま～無理だよなｗ

その通り
能力のないものはやらない方がいい

底辺校だと考えるアタマがないから無理

考える授業を受けたこともなければ自身で考えたこともないバカが仕切れるわけないからな
無能はおとなしく知識詰め込みだけやってればいい

ガチ底辺だと詰め込もうにも頭のキャパが幼稚園児並みですぐ飽きる。座ってられないのもいるしな
詰め込み一斉座学は「話聞いてんのつまんない」
課題やらせるのは「できない、つまんない」
グループワークは「対人恐怖症なので絶対やらないでください」

>>15
こういう奴って将来どうやって生きていくんだろうな
ラノベ主人公みたいに周りが活躍の舞台を用意してくれるとでも思ってるんだろうか

>>16
イキってる奴らも社会に放り出されたら圧倒的弱者だもん
ある意味かわいそうかもしれんが、さっさと厳しい現実に直面しろと思ってる

そもそも勉強は学校でするものだと思っているとヤバいことになる
小中高校で習うことなんて基礎の基礎だ、かと言ってそれ以外の習い事や情報が無難とも優れているとも言えない
有象無象の情報から拾い上げ、自分の（考えて動いた）経験からひねり出さなきゃいけないものが本当に多い

日本の学校では逆に考える力を奪う力の方が強い
教師が与えた考える時間に考えるのではなく、考えてはいけない時間に考え、それを書き留め続けるべきだ
自分の考えや自分の言葉を得るには自発的内発的な動機が必要なんだ

思考力を奪うのが日本の学校の現状だ

これからのAI時代に教員は、要らない！！！！！！！！
技術者がいればいい！！！！！！

教員よりも安全に学べるAIとその技術者をどんどん導入しよう！！！

今の教員から学ぶものなし、学校は無駄だ！！！！！！

学校で考えるとバカになる
考える力をつけるのならまず学校から解放することだ

>>1
０点

無駄な努力

観点別評価が一番不要。

試験の上位何人が「５」でその下の何人が「４」で……が一番シンプルでわかりやすいだろ。

勘違いしたらあかんよ

考えさせるんだったら25人学級にせえよという話

今更３５人学級なんて遅い
なんで日本の教育はこんなにダメなんだ

これこそ民間に任せたほうがいい
そんなクリエイティブは安定志向の公務員にはできない

できもしないことやりたがるんだバカ国政府は
予算も付けねーでよお