1 ◆:2021/10/17(日) 08:00:38.33
米国デューク大学のハリス・クーパー教授は「小中学生の宿題はほとんど効果がない。むしろ悪影響を与える」という研究成果を発表した。

(出典 pbs.twimg.com)
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>>1
実際にそうなら文科省が禁止にしろ
やりたくて宿題出してる教員はいない
受験の邪魔でしかない
宿題大量に出す先生に当たるとおしまい
>>2
自称進学校時代にこっぴどく課されたわ
4時間ぐらいかかる宿題出すのがいて困った 教科書の書き写しするやつ
依頼された仕事を納期までに仕上げる
教育として
とても大事なことだと思いますがねえ
やんなきゃいいのでは
宿題やるよりも居残り勉強をした方が効果的
だいたい自習できない子に課題を与えるなんて教師の職務放棄を意味する
成績が悪い子は宿題してこないからな
夏休みの宿題は提出を三学期終わるまで粘って結局やらずに済んだ
>>10
そこまでするやつは案外成績がいい
無駄なことをやらせると学習意欲損なうからね
出来のいい子ほど悪影響
無駄な時間だったってこと?
そこでゆとり教育ですよ
クラスの半分は宿題やらせて半分はやらせない
みたいなことを色んな学年でやって成績との相関出すんだよな?
そんなに難しい研究でもないから日本でもやってみるといい
言われてみれば邪魔だったかも?
家庭教師もこれで時間が取られる役には立たないとか言ってたし
学力に影響するのかは知らんけど
自宅でも勉強する習慣付けと提出物を仕上げて納めるって社会性を培う点では大事だと思うけどね
>>41
その通りですね、成績云々の理由じゃない事がバカはわからない
>>41
量の問題だよな
>>1には1日2時間とか書いてあるしそんな量はゲンナリしてモチベーション下げるだけ
出来る奴は宿題なくても出来るし出来ない奴は苦しんで余計に嫌いになるだけか
学校だと先生が直接勉強の楽しさを教えられるけど宿題は作業になりがち
でも宿題をやって楽しいと感じるタイプの子は効果あるんだろうな
できる子にとっては
学校の宿題は時間の無駄でしかない
>>48
多数派であるできない子も底上げするための制度だから
>>50
それは個別指導や別のプログラムでやるべきこと
一律の内容を授業でやって理解できない一部の者のために他のできる者に余計な負担をかけて時間を奪うのは間違いない
>>51
個別にする労力が割けないからとりあえず一律にやらせるしかないってのが学校や宿題でないのか
そりゃ一人ずつ個別にできりゃベストだろうけど
教師からするとチェックしなきゃいけないし本当は出したくない
でも宿題ださなかったらマジで勉強しないから出さざるを得ない
優秀な小中学生を対象にした結果だろ
宿題なんてすることない
宿題は教師や学校教育の怠慢
勉学は学校の中で強いるもので、
家の中でさせるべきではない
そんな宿題をやる義務もない
俺も夏休みの宿題など一切やらなかった
宿題って予習復習を強制的にさせてるんだと思ってたわ
効果ないのかw
塾行くのが当たり前になってるからね
昔は親が家で勉強しないから宿題一杯出してくれとか言ってた
時代が違うんだろ
中学の時中間も期末も100点だったのに宿題とか一切出さなかったから通信簿4にされたな
外国には受験戦争がないから
こんな気楽なことが言えるんだ罠
>>63
入り口が広くて出口が狭い
夏休みの宿題とか親に手伝わせたりしてたのも
いい思い出だけどな
勉強=つまらないもの面倒臭いものって植え付けただけだからな
こういう研究を発表する人間がいるってことは
ほとんどの国で宿題があるのが当たり前ってことじゃないのか


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