1 クテドノバクター(SB-Android) [ZA] :2022/02/03(木) 16:16:10.16

2021年、算数教育界に激震が走りました。
「全国学力・学習状況調査(全国学力テスト)小学校6年算数」で出題された三角形の面積を求める問題(図表1参照)の正答率がわずか「55.4%」という低さだったからです。

正答できなかった子供の多くは、この問題を解くために必要な「底辺と高さ」がどこにあるかを見つけられなかったようです。
確かにこの問題では、よくある練習問題のように、「底辺が下」の向きに三角形が描かれていません。
それにしても、です(6年生が受けています)。

https://news.yahoo.co.jp/articles/805b2ac2be0a2d69eb11aa389057a9399f7ac654





31 ビフィドバクテリウム(奈良県) [CN] :2022/02/03(木) 16:26:28.64

>>1
これは6年生の問題じゃないだろ
4.5年生じゃなかったか、三角形


5 クリシオゲネス(図書館の中の街) [ニダ] :2022/02/03(木) 16:18:18.44

どう教育してるんだ?


6 シントロフォバクター(ジパング) [US] :2022/02/03(木) 16:19:01.95

三角形の秘密はね?!


17 テルムス(大阪府) [JP] :2022/02/03(木) 16:21:30.73

>>6
ないよ


8 エアロモナス(広島県) [ニダ] :2022/02/03(木) 16:19:06.58

ピタゴラスも失笑


10 メチロフィルス(静岡県) [ニダ] :2022/02/03(木) 16:19:53.03

昔からそんなもんだろ


11 ミクロモノスポラ(三重県) [JP] :2022/02/03(木) 16:20:24.53

底辺て教えるから悪い


21 デスルフロモナス(茸) [AU] :2022/02/03(木) 16:23:32.96

>>11
英語でもbaseだから


99 チオスリックス(兵庫県) [FR] :2022/02/03(木) 16:38:50.05

>>11
それが問題の核
言われたこと書いてあることしかわからないのがヤバい
正にマニュアル人間


12 フィンブリイモナス(SB-iPhone) [US] :2022/02/03(木) 16:20:45.60

過去20年くらいの正答比率を並べてくれないと悪いのか分からんやろ


18 スフィンゴバクテリウム(茸) [TW] :2022/02/03(木) 16:21:46.88

何で2で割ってるか教えてないとか?
間違う理由が想像出来んw


30 デイノコック(東京都) [ヌコ] :2022/02/03(木) 16:26:06.67

>>18
今の小学校では、「三角形は底辺と高さを同じくする平行四辺形を2等分したものだ」ということを図示して説明しないのか?
俺が小学校の頃は教科書に図で説明があったが。


34 ニトロソモナス(大阪府) [ニダ] :2022/02/03(木) 16:26:50.42

>>30
教科書すら読んでないだけじゃね?
読解力低下は大人でもある話だし


19 ロドバクター(鳥取県) [DE] :2022/02/03(木) 16:22:16.29

5cmのとこに垂線をおとすんだよ


20 シントロフォバクター(茸) [MX] :2022/02/03(木) 16:23:07.17

それでいて中学受験流行ってんの?


54 テルモミクロビウム(宮城県) [US] :2022/02/03(木) 16:30:31.65

>>20
学力の高低差が激しくなってんだよたぶん


23 アコレプラズマ(東京都) [JP] :2022/02/03(木) 16:24:19.28

教える方も図形と公式丸暗記で応用までは考えてないんだろうな
公文に通ってた子供がこんな感じだったとかなんとか


24 ユレモ(茸) [NL] :2022/02/03(木) 16:24:25.00

こりゃてぇへんだ


25 シントロフォバクター(地図に無い場所) [JP] :2022/02/03(木) 16:25:08.70

直角三角形なら習わなくても勘でわかるやろ


26 グロエオバクター(東京都) [TW] :2022/02/03(木) 16:25:10.55

三角形の面積知りたい時ってあるか?


29 ミクソコックス(大阪府) [US] :2022/02/03(木) 16:26:03.60

底辺って名前もわるくね?
実際は違うけど下にありそうな名前だし


32 クトノモナス(ジパング) [US] :2022/02/03(木) 16:26:42.03

30年そんなこと考えてなかったがすぐに分かったぞ


37 ナトロアナエロビウス(京都府) [US] :2022/02/03(木) 16:27:32.43

そりゃ中学受験が流行るよなって
人生の一番大事な時期に友達ガチャ爆死するのは勘弁だわ


38 クトニオバクター(大阪府) [US] :2022/02/03(木) 16:27:48.44

ちなみに図形を動かさなかった時の高さはいくつよ


51 スフィンゴモナス(滋賀県) [US] :2022/02/03(木) 16:30:17.99

>>38
えっ
2.4やん


64 ビフィドバクテリウム(大阪府) [CN] :2022/02/03(木) 16:32:53.63

>>38
5×(3√4+2x÷5-x2√9)で2.4cmだな


66 クテドノバクター(茸) [ニダ] :2022/02/03(木) 16:33:43.44

>>64
凄いな
全然わからん


87 スネアチエラ(茸) [US] :2022/02/03(木) 16:37:21.80

>>64
直角から5cmの辺に引いた垂線の長さを計算方法調べずに算出できるやつが何人いるだろうか
って書こうとしたら>>64に書かれた


91 クテドノバクター(茸) [ニダ] :2022/02/03(木) 16:38:04.05

>>87
こんなの絶対にわからないわ俺
子供の頃なら出来てたんだろうけど


40 フランキア(ジパング) [AT] :2022/02/03(木) 16:28:40.26

理解の補助のために回転させるのはいいが
本質として高さとは何かを理解させないと先が無い。


43 コリネバクテリウム(茸) [US] :2022/02/03(木) 16:29:29.83

3×4÷2=6
自信はない


47 ネンジュモ(神奈川県) [CN] :2022/02/03(木) 16:29:51.14

のび太も真っ青だな


60 デスルファルクルス(東京都) [CN] :2022/02/03(木) 16:32:04.89

バケツ持って
立ってろ


61 緑色細菌(東京都) [CN] :2022/02/03(木) 16:32:11.32

有名私立の問題とか、超絶難度のばっかりだし
一般のレベルを気にする事はない


70 クロストリジウム(神奈川県) [ニダ] :2022/02/03(木) 16:34:08.30

55%ってさ、バカ多すぎるだろ。


72 放線菌(神奈川県) [US] :2022/02/03(木) 16:34:50.05

英語とかプログラミングとかやる前に国語算数やらんとな
あとOECDがやってるPISAみたいなクソテストを学力測る基準にしないように


74 デスルファルクルス(東京都) [CN] :2022/02/03(木) 16:35:40.98

>>72
読み書き算盤に
友達との遊び


73 シュードアナベナ(北海道) [ニダ] :2022/02/03(木) 16:35:19.32

生きてく上で知る必要がないだろ
そんなもん


79 デスルファルクルス(東京都) [CN] :2022/02/03(木) 16:36:28.87

>>73
考え方の学びだ


75 バチルス(茨城県) [JP] :2022/02/03(木) 16:35:47.73

3×4÷2が正解で
4×3÷2が不正解ってことか
正解率55.4%なのは6年生だとどっちでも同じって意識になってるからだろな


86 クテドノバクター(茸) [ニダ] :2022/02/03(木) 16:37:21.31

>>75
いや、5×3やったり5×4やったりしてるんだよ


81 シントロフォバクター(茸) [JP] :2022/02/03(木) 16:37:06.35

氷河期世代の団塊ジュニアならほぼ全員神童になれるレベルなんだな今は


93 アシドバクテリウム(SB-Android) [SE] :2022/02/03(木) 16:38:21.79

今はひょっとして中学で習うのか?


100 ヘルペトシフォン(東京都) [FR] :2022/02/03(木) 16:39:30.45

今のガキの学力分布ってフタコブラクダのようにかなり二極化してんだろ