現場の教員からは学生の学習意欲の「二極化」や、登校の手間を惜しむ傾向を危惧する声も上がっている。

◆対面と併用の「ハイブリッド方式」は「対面授業」扱い

今回の感染再拡大を受け、再びオンライン授業に戻した大学もあるものの、コロナ後の授業に関する検討は、着実に進んでいる。

一口にオンライン授業といっても、その方式は様々だ。たとえば、上智大学で筆者が昨年末に見学した学科横断型のＳＤＧｓなどをテーマにした英語による授業。基本的に対面で行いながら、海外で入国を待つ外国人留学生らにオンラインで議論を促し、彼らがまとめた意見を教室にいる学生のグループと同様に発表させていた。

担当の丸山英樹教授は常にマイクを使い、時折、画面の向こうの学生の様子を確認することを欠かさない。「教員の負担は大きいけれど、オンラインでも対面でも学生同士が意見を交換し、質問もしやすいよう配慮している」と丸山教授。
同じ内容を対面でもオンラインでも受講できる授業は、一般に「ハイブリッド型」と呼ばれる。同時に併用する方式のほかに、対面の授業とオンラインのみの授業を隔週で交互に行う方式などもある。

国際化が進む中、情報技術を有効に使う授業の推進に、異論を挟む余地はないだろう。政府は、大学の卒業に必要な１２４単位のうち６０単位までを上限とする遠隔授業の規制を特例的に緩和する方向で検討中だ。コロナ禍で現在は一時的に上限が撤廃されているが、日本私立大学連盟は恒常的な規制の撤廃を要望している。

しかし、実はオンラインを併用する授業は、現行の大学教育の枠組みでも相当程度可能になっている。ハイブリッド授業で対面を基本としていたり、授業の回数の半分以上を対面で行っていたりすれば、「対面授業」としてカウントされ、上限規制の対象にならないためだ。

昨年１０月時点での今年度後期の授業方針に関する文部科学省の調査では、国公私立大の６５％が「全面対面」か「８割以上の授業で対面」、１８％が「７割」、１４％が「半数」で対面授業を行っていると回答していた。この「対面」にハイブリッド授業を含めた大学は多いとみられる。

「成績に関係のある部分以外は早送り」…学生が二極化しやすい「オンデマンド型」
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全文は下記URLで
https://www.yomiuri.co.jp/column/henshu/20220209-OYT8T50039/

文系は全部オンラインでいいだろ
最後に論文だけ提出しろ

>>3
そしてレジャーランド卒業扱いで

ラクラク単位が取れる授業

私立大学とかどうでもいいしｗ

座学はオンラインでいいだろ
対面は実習だけでいいわ

学生も最初こそ文句を言ったけど
上級生は遠隔授業の方が楽チンだとわかって、
文句があるのは、新入生を中心に、クラブ活動等友達と遊ぶ機会が損なわれたことなんだよな
次の議論は、学生の需要ではなく、学生に勉強させる社会の側の需要として
大学生を楽チンで済ませて良いのかという問題

>>7
対面よかオンラインの方が課題が多いから楽ちんではない

>>7,8
なるほどね。
オンラインは珍しいから、世間でやっていると言われているオンライン授業を自分も自分の大学で受けたい
という声もあったんだよね。

遠隔授業で学習のモチベーションが保てないのは
通信制大学の退学率の多さが示している
もっとも、通常の通信制大学は社会人が片手間に学習するのに対して
コロナ禍での遠隔授業は学生が家にいて他にすることがない状況で行うから
通信教育よりは退学が少なくて済んでいる

学費安くしてね

音大とか実技の授業多い所はどうしてるんだろう
オケや合唱の授業は数年前みたいにはできないだろうし

>>11
色々気を付けながら対面やってますよ

動画配信で良い

留学生はオンライン望んでないってさ。

真面目な話、人格形成に多大な悪影響しか与えて無くないか？
感染者増えてきたときだけ一時的オンラインにすべきだよ
数年後の新社会人がコミュ障の社会不適合者だらけになるだろ
ゆとりとか以上の社会問題化しそう

今の大学は出席取るし課題も多いから大変そう

わかりやすい先生の授業を録画して、複数の大学で共有すればいいじゃん

仕事と学業は現場でやってください。以上。

ネットに執着するにしても
早朝の満員電車対策なら分かる