1 蚤の市 ★ :2024/07/31(水) 08:08:29.41
 小学校で学級担任を1人に固定せず、複数で受け持つ「チーム担任制」が各地に広がっている。子どもや保護者の対応を抱え込んで休職や退職に至る「担任不在」を防ぎ、教員不足の歯止めの一助になることも期待される。東京都杉並区立の小学校では昨年度1校だったが、本年度は4校が導入。教員同士の情報共有不足などの課題を見つめながら、教育環境の改善を目指している。(奥野斐)

◆杉並区では、あらたに4校が導入

 子どもたちが下校した午後3時半ごろ、7月上旬の杉並区立東田小のチーム担任用の職員室に、3・4年担当の5人の教諭が集まった。週1回の会議。「この科目が進んでないから、代わって」「夏休みの宿題の説明は私がまとめてやります」。黒板に張った各学級の時間割を見ながら、翌週の予定を確認し、児童の様子などを話し合った。
 同校は昨年度、区内で初めてチーム担任制を導入した。きっかけは、担任教諭の病気休職が相次いだことだ。年度途中で担任3人が長期休職に追い込まれた年もあった。

◆5学級に6人、交代制や科目を分担し教員の負担軽減

 昨年度は5・6年の5学級を6人で担当。都や区の教育委員会の追加配置で学級数より多くした。ホームルームや給食、清掃をみる担任は1週交代。国語や算数などは、各教科を得意とする教員が受け持った。フリーの教諭を常に1人置いて保護者への連絡や、他の教諭のサポートに入った。
 加わった1人、川田紘平主幹教諭(39)は「担任を持たない週は、朝の授業前に教科準備ができるなど、余裕が生まれた。保護者対応や子どものトラブルにも素早く動ける」と振り返る。

◆「どの先生にお願いしたら…」「子どもを覚えるのに時間かかる」

 課題も見えてきた。児童や保護者アンケートで「ある先生にお願いしたことが、他の先生に伝わってない」「誰に話せばいいか分からなかった」などコミュニケーションの問題が指摘された。教諭側からも「子どもを覚えるのに時間がかかる」といった懸念が聞かれる。本年度は、そうした課題改善に力を入れつつ、川田さんら計5人で3・4年4学級を受け持つ。
 こうした動きは各地で見られる。富山県南砺市は2020年度に市立小中学校全17校(当時)で導入。京都市では、22年度に市立小1校が始め、23年度は20校、本年度は27校に拡大した。市教育委員会の担当者は「子育て世代の時短勤務者が増えて、導入する学校もあるようだ」と話す。
 杉並区教委によると、昨年度(今年2月末時点)で「担任不在」は区立小7校、8学級に上ったという。だが東田小は、担任不在も休職者もゼロだった。斎藤瑞穂校長は「昨年度、1人も休職者が出なかったことが成果」と話す。「担任不在になると、子どもたちは荒れ、代わりの教諭も疲弊してしまう。教育環境の面でもチーム担任制は効果的だ」と語った。

◆情報共有と教え子とのコミュニケーションを丁寧に

 教育研究家の妹尾昌俊さんの話 チーム担任制では、教員それぞれの力量や経験の差をフォローし合えるし、若手と中堅やベテランが協力しやすい。子どもから見れば、相性のいい先生に相談できるなどのメリットがあり、不登校対策にもなる。ただ、教員間で情報共有ができる時間的余裕がないことや、関係性の維持などが課題だ。関わる教員が増えることで、コミュニケーションや変化への対応を難しく感じる子もおり、丁寧な対応が求められる。国も学級担任制がベースの現状の制度を見直し、余裕のある人員配置ができるよう検討すべきだ。
 チーム担任制 学級担任を1人に固定せず、学級運営を複数の教員で分担するやり方などを指す。自治体や学校が現場の状況に合わせて導入しており「学年担任制」とも呼ばれる。文部科学省は働き方改革事例集で導入例を紹介しているが、国主導の施策ではなく、導入校数などの統計はない。

東京新聞 2024年7月31日 06時00分
https://www.tokyo-np.co.jp/article/344021




4 名無しどんぶらこ :2024/07/31(水) 08:10:34.78
>>1
そりゃ一長一短だわな

30 名無しどんぶらこ :2024/07/31(水) 08:42:47.35
>>1
伝える媒体が違うだけで、有益そうな情報も全て別の意味になって伝わるのは何故だろう?

2 名無しどんぶらこ :2024/07/31(水) 08:09:19.47
AIでまとめてこいよ

3 名無しどんぶらこ :2024/07/31(水) 08:10:32.32
担任の病気休職多すぎ
闇が深すぎる

7 名無しどんぶらこ :2024/07/31(水) 08:12:44.32
>>3
モンペ多すぎて

5 名無しどんぶらこ :2024/07/31(水) 08:10:42.08
むだに雑務や残業させるから子供を鉄板のようなコンクリの上で走らせて火傷させる教師が出てくる

6 名無しどんぶらこ :2024/07/31(水) 08:12:39.88
だから、電子化すりゃいいのに

8 名無しどんぶらこ :2024/07/31(水) 08:13:19.86
杉並区は良くも悪くも画期的なことをするなぁ
反中央反都心区を貫いてほしい

9 名無しどんぶらこ :2024/07/31(水) 08:13:50.13
そんなことをして褒められると思ってるんだろうけど
勝手に一人増やして金の無駄遣い

10 名無しどんぶらこ :2024/07/31(水) 08:17:14.28
6人で5学級2学年と、5人で4学級2学年か
あれ、負担増えてね??

12 名無しどんぶらこ :2024/07/31(水) 08:17:47.34
副担任とかなんとか主任とかと
どうちがうんや

13 名無しどんぶらこ :2024/07/31(水) 08:19:22.82
中学校からは内申があるから、親が先生に文句を言いにくいけど、小学校は内申がないから親があれこれ言う、という理由もあるそうだ

15 名無しどんぶらこ :2024/07/31(水) 08:20:57.23
人足りてないんじゃなかったの?

17 名無しどんぶらこ :2024/07/31(水) 08:23:13.39
今、小さい子の人数減ってるからな

25 名無しどんぶらこ :2024/07/31(水) 08:33:31.12
>>17
地域差ある
増えてるところもある
うちの市の人気の区(書いちゃった方が早そう)浦和区内はめちゃくちゃ増えてるらしく
家庭科室とか潰して教室にしてるらしい
ひとクラス35人までに変わったのも影響ありそう

18 警備員[Lv.8][新芽] :2024/07/31(水) 08:24:13.09
弁護士余ってんだから各校に一人弁護士置いてモンペの相手させとけよ

19 警備員[Lv.18] :2024/07/31(水) 08:24:49.14
やる事が多そうだからな
最近はダンスも習いにいかないといけないようだし

20 名無しどんぶらこ :2024/07/31(水) 08:25:16.58
教員不足なのに?w

35 名無しどんぶらこ :2024/07/31(水) 08:51:10.83
>>20
人手不足でブラックすぎるから人増やしてホワイトにしましょうって話なのに何を文句つけてんの?

21 名無しどんぶらこ :2024/07/31(水) 08:27:19.40
・勉強を教えることが得意な先生
・いじめ問題や、クラス内の人的関係、保護者とのやりとりに強い先生
この複数制が必要では?

いまは、受験勉強が得意で前者が得意だが、後者が苦手でな先生が主流では?

22 名無しどんぶらこ :2024/07/31(水) 08:27:39.17
教師不足とか言いつつ、そこまでして人員必要とするのは不自然だろ
奴隷商人が非正規公務員の枠を増量してチューチューしたいようにしか見えない

24 名無しどんぶらこ :2024/07/31(水) 08:30:10.27
中学なら副担任がいたぞ
30年近く前だけど

26 名無しどんぶらこ :2024/07/31(水) 08:34:00.01
千原ジュニアの行った中学校が前と後に先公が二人いるんだよな

27 名無しどんぶらこ :2024/07/31(水) 08:35:04.17
そもそも子どもの数が激減してるのに人手不足とは?

32 名無しどんぶらこ :2024/07/31(水) 08:46:44.48
>>27
それな
最近の教師の不祥事報道見ていると単に教師自身の仕事や時間のやりくりに問題があるとしか思えんわ

38 名無しどんぶらこ :2024/07/31(水) 08:53:45.67
>>32
そして人手不足でまともな人材が集まらない、
まともな人材がいないから更に現場が崩壊するという負のスパイラルが回っている

根本的には過疎地の学校を統廃合したり、
少人数学級を止めたりして必要な教員の数を減らすところから始めるべき
今のままでレベルの高い教員を集めるのは無理があるよ

28 名無しどんぶらこ :2024/07/31(水) 08:41:10.87
担任の負荷ってデカいから負荷分散されるならいいかもしれんけど。。。
人ってそんなに理想通りいくもんじゃないから担任ABで方針が食い違った場合生徒含めて地獄絵図が発生する気しかしない
そりゃ想定通り回るならいい事だらけなんだろうけど

31 名無しどんぶらこ :2024/07/31(水) 08:44:40.24
そんな金があるのかよ

33 名無しどんぶらこ :2024/07/31(水) 08:48:50.32
俺の時代は副担任ってのいたけどな。生徒が多かったんで先公の数も多かったのかもしれん。
中堅が担任、若いのが副担任って感じで。

34 名無しどんぶらこ :2024/07/31(水) 08:49:01.32
夏と冬の長期休暇をぶっ潰して毎日半日授業にすれば教師も楽になるだろ

37 名無しどんぶらこ :2024/07/31(水) 08:52:53.31
男女で組ませると教室で仲良くなってそう

40 名無しどんぶらこ :2024/07/31(水) 08:55:33.04
相談ができるのはいいよな

41 名無しどんぶらこ :2024/07/31(水) 08:57:02.65
監視カメラ付けまくって、問題起きにくくしろ

43 名無しどんぶらこ :2024/07/31(水) 08:58:25.02
どうせ給料払えないとか言うだろ

45 名無しどんぶらこ :2024/07/31(水) 08:59:42.81
責任を分散させた方が、教師の気も楽になるだろうからな

46 名無しどんぶらこ :2024/07/31(水) 09:01:48.14
責任の所在

47 名無しどんぶらこ :2024/07/31(水) 09:03:14.20
普段から多めに教師雇ってると休職になっても人材不足で慌てなくていいんだよね
授業も一人じゃなくて教師同士で掛け合いで進めたほうがいいこともあるんじゃないかと思ってる
無駄を省きたいと余裕を持たない運営してるからしょっちゅう自習になってる

50 名無しどんぶらこ :2024/07/31(水) 09:06:02.77
>>47
そんなの無理だ
今ですら人手不足で定員割れしている自治体が出ているのに

しかも人を増やす原資は税金だぞ?
税金の無駄遣いを国民が許すわけがない

根本的に学級数を減らす努力をしたほうがいい
過疎地の学校の統廃合や少人数学級の廃止ね

49 名無しどんぶらこ :2024/07/31(水) 09:03:39.10
教師もワンオペみたいなもんだしな
分担した方がいいさ