1 すらいむ ★ ：2025/09/06(土) 19:35:06.29
学校での「スマホ禁止」は本当に有効なのか？ 世界の調査報告が示す実態

　世界各国の政府が、学校での子どもの生活におけるスマートフォンの位置づけを見直している。
　ブラジルは世界で初めて連邦レベルで学校におけるスマホの利用を禁止した。
　米国でも35以上の州が制限を打ち出し、韓国なども同じ動きに乗り出している。

　この背景には、学力テストの成績低下や授業中の注意散漫などの問題に加えて、若者のメンタルヘルスへのリスクが指摘されている。
　米国の公衆衛生局長官は、ソーシャルメディアの影響をタバコに例えている。

（以下略、続きはソースでご確認ください）

Forbes JAPAN　9/6(土) 8:00
https://news.yahoo.co.jp/articles/9cd27128e2592222fe819a41828acd646eba7209




2 名無しのひみつ ：2025/09/07(日) 00:19:39.33
なるほど、いい記事だった
日本はかなり遅れているんだな
正解が見えない道でも過程から見えてきた事象を利用して調整するしかないよね
国民性ってのがあるから、海外の結果データをそのまま流用てのも難しいだろうし

3 名無しのひみつ ：2025/09/07(日) 01:17:58.77
日本は校則で規制してるところが多いね
スマホや居眠りもお喋りしたり歩き回ったりされるよりマシではある

4 名無しのひみつ ：2025/09/07(日) 05:42:12.90
スマホは大学生になってから

5 名無しのひみつ ：2025/09/07(日) 07:01:09.69
スマホ禁止にしないと意味がない

6 名無しのひみつ ：2025/09/07(日) 08:46:59.78
私学だと朝回収して帰りに返したりしてるとか
公立はまあ、ノラみたいなもんだ

15 名無しのひみつ ：2025/09/09(火) 07:03:35.25
>>6
そうそう。私立高校の校則はホント厳しいですよ！
僕は男子校の工業高校（私立）で、弟は男女共学の公立高校 普通科でした

僕の高校はケータイ持ち込み禁止で、先生に見つかったら没収して保護者と面談して返却でしたが弟は
「授業中、先生の目の前でケータイ触っとれるよ」
と言ってます
※2000年現在

7 名無しのひみつ ：2025/09/07(日) 08:58:49.27
中毒性の高いもの止めろ！といっても
どーにもならんことくらい薬やら見ててもわかるだろ
禁止にするのではなく、発売元から改革させないと意味がない
禁止になんてできるわけない。誰も守らないしあの手この手をつかって破るさ

8 名無しのひみつ ：2025/09/07(日) 09:13:47.33
スマホ使用で学習効果が
上がるなら許可、下がるなら禁止

9 名無しのひみつ ：2025/09/07(日) 09:32:36.56
まず家でのスマホ使用に制限が必要ちゃうか

10 名無しのひみつ ：2025/09/07(日) 11:19:43.14
スマホを取り上げたら発狂したみたいに暴れたりするからなぁ
教師だってそんなのの相手はしたくない

11 名無しのひみつ ：2025/09/07(日) 16:55:26.37
スマホというか、禁止すべきはSNSじゃね？
まあSMSやメールも一緒だから、結局はスマホ禁止が
一番手っ取り早くはあるだろうけど

12 名無しのひみつ ：2025/09/07(日) 17:18:17.01
スマホ依存になるとワーキングメモリが損なわれるというのはわかる気がする。ホント、覚えられなくなってる

14 名無しのひみつ ：2025/09/07(日) 17:27:32.37
>>12
俺はそれは疑問
本当に時間経過をもって因果関係として証明されたかどうか
単に相関関係に過ぎないのではないか

13 名無しのひみつ ：2025/09/07(日) 17:24:57.82
正直この記事の前半はかなり疑問
後半はいいこと書いてた
研究論文を鵜呑みにするなと

あと中盤のここも納得できる

>スマホは「断続的強化」を通じて、発達途上にあるティーンエイジャーの脳内の報酬系を刺激する。これは、オンラインギャンブルが中毒性を持つのと同じ仕組みだ。スマホのメーカーは、即時的な満足感や刺激を与えることを狙った「説得的デザイン」を採用している。その仕組みは、社会的承認やアイデンティティ形成に脆弱な思春期の特性を利用する点で問題をはらんでいる。



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