経済協力開発機構（OECD）は7日、2024年に実施した国際教員指導環境調査でAIの使用状況を初めて調査した。過去1年間の授業で児童生徒が学習しやすくするためにAIを使った日本の教員は、小学校16.0％、中学校17.4％。国際平均は36.9％と36.3％で、日本は平均の半分ほどだった。文部科学省は「積極的に活用し、働き方改革につなげてほしい」としている。

　AI使用の考えを聞いたところ、「児童生徒の個別サポートの支援になる」と答えた教員は小学校71.1％、中学校66.5％と平均を大きく上回った。

　リスクとして、小学校の48.4％、中学校の51.0％が「偏った見方を増大させる」とした。

2025年10月07日 07時01分共同通信
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