tomato
@u181858154as

なんでできない位であれば暴言ではないと思うけど、それはむしろ指導者が説明すべきで、無意味に尋ねてる時点で指導者に向いてないよ 「なんでできない」は暴言か スポーツ指導の“当たり前”に変化 “スポハラ”の境界線は? 怒鳴らずとも「レベル落ちない」指導法(CBCテレビ) news.yahoo.co.jp/articles/2c071…

ﾘｳｰ💙🧡
@Johndoedesko

「なんで」って簡単だよね。指導者の能力がないからだよ。と認められないから怒鳴るのよねぇ 「なんでできない」は暴言か スポーツ指導の“当たり前”に変化 “スポハラ”の境界線は? 怒鳴らずとも「レベル落ちない」指導法（CBCテレビ） #Yahooニュース approach.yahoo.co.jp/r/QUyHCH?src=h…

子連れのセラピスト🇺🇦
@smytsy

「なんでできない」は暴言か スポーツ指導の“当たり前”に変化 “スポハラ”の境界線は? 怒鳴らずとも「レベル落ちない」指導法(CBCテレビ) #Yahooニュース news.yahoo.co.jp/articles/2c071… ‘できたことを褒める’をされていない人が実践しようとしても難しい。日本の文化なので、それを変えていくしか無い。

メルシー
@mercy1201

学生スポーツは出来る人のピックアップからボトムアップ型の参加が出来るように、そうした指導が増えてほしいね。 「なんでできない」は暴言か スポーツ指導の“当たり前”に変化 “スポハラ”の境界線は? 怒鳴らずとも「レベル落ちない」指導法（CBCテレビ） - Yahoo!ニュース news.yahoo.co.jp/articles/2c071…

Expelliarmus! 表現の自由と通信の秘密
@thesupercager

「なんでできない」は暴言か スポーツ指導の“当たり前”に変化 “スポハラ”の境界線は? 怒鳴らずとも「レベル落ちない」指導法(CBCテレビ) #Yahooニュース news.yahoo.co.jp/articles/2c071… ミニバスで「お前の責任だろ！」と大声で #役割確認 （？）しているコーチもアウト。 戦々恐々とする子どもの心理

MK
@matsutakekunibo

なぜできないのか、どうやったらできるようになるのかを教えるのが指導者であって、怒鳴るのは無能指導者のやること。 お前の売上上司が怒鳴ったら上がるのか？🤣 ＞「なんでできない」は暴言か スポーツ指導の“当たり前”に変化 “スポハラ”の境界線は? 怒鳴らずとも「レベル落ちない」指導法

パオーン
@paondesuyo

なんで出来ないと思おうがそれを相手へ怒鳴って意味があるのか考えた事も無さそう 指導力以前に考える力が低い 「なんでできない」は暴言か スポーツ指導の“当たり前”に変化 “スポハラ”の境界線は? 怒鳴らずとも「レベル落ちない」指導法(CBCテレビ) #Yahooニュース news.yahoo.co.jp/articles/2c071…

片瀬りのすけ
@endlesscharms

「座学4時間半、実技13時間半のプログラムで、コーチ力の向上を目指しますが、重点課題は暴言とならない指導です」 「なんでできない」は暴言か スポーツ指導の“当たり前”に変化 “スポハラ”の境界線は? 怒鳴らずとも「レベル落ちない」指導法(CBCテレビ) news.yahoo.co.jp/articles/2c071…

マモーミモー
@maq06193260

いや、バスケに限らずどこの分野でもある悩みよ… なんでもハラスメントつけすぎ。 「なんでできない」は暴言か スポーツ指導の“当たり前”に変化 “スポハラ”の境界線は? 怒鳴らずとも「レベル落ちない」指導法(CBCテレビ) #Yahooニュース news.yahoo.co.jp/articles/2c071…

セロリーマン
@higurashi32

いつまでも精神論に拘ってるから日本のスポーツは弱い ◆「なんでできない」は暴言か スポーツ指導の“当たり前”に変化 “スポハラ”の境界線は? 怒鳴らずとも「レベル落ちない」指導法（CBCテレビ） news.yahoo.co.jp/articles/2c071…

サボさん【#教師のバトン プロジェクトリーダー】
@kyouiku_mondai

しょーもなすぎる。指導なんてリスクしかないよ #教師のバトン 「なんでできない」は暴言か スポーツ指導の“当たり前”に変化 “スポハラ”の境界線は? 怒鳴らずとも「レベル落ちない」指導法(CBCテレビ) #Yahooニュース news.yahoo.co.jp/articles/2c071…