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 | SNS炎上の常連、テストの「トンデモ採点」はなぜ起きる？ 先生の事情と「我が子が"人質"で指摘は怖い…」親の切実な声 …定期的に、X（旧Twitter）などのSNSでは「トンデモ採点」や「理不尽な減点」が話題になり、実際のテスト答案の画像が拡散されます。毎回何万もの“… （出典：東洋経済education×ICT） |
＜X（旧ツイッター）の反応＞
（出典 @takusansu）
TaKu
@takusansu返信先:@genkuroki SNS炎上の常連､テストの｢トンデモ採点｣はなぜ起きる？ 先生の事情と｢我が子が"人質"で指摘は怖い…｣親の切実な声 toyokeizai.net/articles/-/937… この記事も、ダメな教育観をバッサリ否定しないのが根底にあるように思えます。
（出典 @no_ichi_）
西村能一『科学の名著50冊が1冊でざっと学べる』KADOKAWA
@no_ichi_採点は生徒の将来のことを思ってつけていますけれどね。 専門用語の漢字は正確に覚えてもらいたいものです。 SNS炎上の常連､テストの｢トンデモ採点｣はなぜ起きる？ 先生の事情と｢我が子が"人質"で指摘は怖い…｣親の切実な声 #東洋経済オンライン @Toyokeizai toyokeizai.net/articles/-/937…
（出典 @ykino25）
Y.Kino
@ykino25そもそも、こういう教師がやっていることは人治主義であるということを自覚すべき。 SNS炎上の常連､テストの｢トンデモ採点｣はなぜ起きる？ 先生の事情と｢我が子が"人質"で指摘は怖い…｣親の切実な声 #東洋経済オンライン @Toyokeizai toyokeizai.net/articles/-/937…
（出典 @esumii）
S (ﾂｲｰﾄはﾂﾘｰ全体をご確認ください)
@esumii学術的に正しい解答を×にするのは倫理的にも不正行為、という以上の「正義や論理」は寡聞にして知りません。 SNS炎上の常連、テストの「トンデモ採点」はなぜ起きる？ 先生の事情と「我が子が"人質"で指摘は怖い…」親の切実な声(東洋経済education×ICT) #Yahooニュース news.yahoo.co.jp/articles/74f23…
（出典 @mtkharu3）
三塚ハル
@mtkharu3なんで教育学者って自然界の物理法則で殴られて抗うの？エビデンスを出すという正攻法にも走らないし…… SNS炎上の常連､テストの｢トンデモ採点｣はなぜ起きる？ 先生の事情と｢我が子が"人質"で指摘は怖い…｣親の切実な声 #東洋経済オンライン @Toyokeizai toyokeizai.net/articles/-/937…
（出典 @ichinichinos）
石の上にも三年
@ichinichinosSNS炎上の常連､テストの｢トンデモ採点｣はなぜ起きる？ 先生の事情と｢我が子が"人質"で指摘は怖い…｣親の切実な声 #東洋経済オンライン @Toyokeizai toyokeizai.net/articles/-/937… 「授業で伝えた通りにできているか」などというふざけた評価基準を含む論理や正義ってなんだよ 分かりにくい説明だから
（出典 @MurayamaShiho）
Shiho MURAYAMA
@MurayamaShihoSNS炎上の常連、テストの「トンデモ採点」はなぜ起きる？ 先生の事情と「我が子が"人質"で指摘は怖い…」親の切実な声 news.yahoo.co.jp/articles/74f23… 事前の予兆とは裏腹に異議申し立てがないのは、パスポートの通用性が選挙を経て低下したせいなのですかね？
（出典 @takusansu）
@takusansuSNS炎上の常連､テストの｢トンデモ採点｣はなぜ起きる？ 先生の事情と｢我が子が"人質"で指摘は怖い…｣親の切実な声 toyokeizai.net/articles/-/937… 【教育の目的が「子どもの成長」であるならば、対立ではなく対話こそが唯一の解決策ではないでしょうか。】 トンデモ採点は「子どもの成長」に繋がらない。
（出典 @xi_particle）
ξ0
@xi_particle『識田信長』は明らかに間違いだ思うが。ハラスメント扱いが怖くて正当な主張も控えてしまうという抑止力は働いてるな。 SNS炎上の常連､テストの｢トンデモ採点｣はなぜ起きる？ 先生の事情と｢我が子が"人質"で指摘は怖い…｣親の切実な声 #東洋経済オンライン @Toyokeizai toyokeizai.net/articles/-/937…
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