「給食時間にプリントを解く子どもたち…」カリスマ教師が絶句した、全国学力テストの順位競争が招いた“小学校の異常事態” 2026年06月26日 カテゴリ:学校・教育 【「給食時間にプリントを解く子どもたち…」カリスマ教師が絶句した、全国学力テストの順位競争が招いた“小学校の異常事態”】の続きを読む タグ :#学校#教育#給食#プリント#全国学力テスト
姿勢が悪い生徒を注意…プリント丸めて1回たたく 県立高校の男性教諭を戒告処分 県教委「体罰」と認定 2025年09月11日 カテゴリ:学校・教育 (出典 blogger.googleusercontent.com) (出典 生徒の姿勢注意 プリント丸めて1回たたく 県立高校の男性教諭を戒告処分 県教委「体罰と認定 [567637504])1 アクルックス(福島県) [US] :2025/09/09(火) 19:46:13.12 ID:0SO8zkIg0● BE:567637504-PLT(51005)sssp://img.5ch.net/ico/si2.gif 長崎県教育委員会は9日、着席姿勢が悪い生徒を注意する際にプリントを丸めて1回たたいたとして、県立高校に勤務する50歳の男性教諭を戒告処分としました。 処分を受けたのは、長崎県佐世保市内の県立高校に勤務する50歳の男性教諭です。 県教委によりますと、教諭はことし5月30日午後2時50分頃、校内で開かれていた集会時に着席姿勢が悪かった生徒の首の後ろ辺りを丸めたプリントで1回叩いたということです。 被害生徒が、他の教職員に連絡したことで発覚したということです。県教委は「生徒の体を叩いた事実で、体罰と認定した」としています。 男性教諭は去年6月、生徒に配慮に欠ける発言を行ったとして厳重注意の指導を受け、その後「体罰の再発防止のための指導力向上研修」を受講していました。 県教委ではこの研修受講者が再度問題を起こした場合「懲戒処分を標準とする」と規定していることも踏まえ、教諭を9日付で戒告の懲戒処分としました。また、管理監督責任があった校長を口頭訓告としました。 県教委の調査に対し、男性教諭は「姿勢を注意するために叩いた」「今度はこういうことがないようにしていきたい」などと話しているということです。 https://news.yahoo.co.jp/articles/8286830cedf07f370a8c4c0aceb295705bf57287 (出典 生徒の姿勢注意 プリント丸めて1回たたく 県立高校の男性教諭を戒告処分 県教委「体罰と認定 [567637504]) 【姿勢が悪い生徒を注意…プリント丸めて1回たたく 県立高校の男性教諭を戒告処分 県教委「体罰」と認定】の続きを読む タグ :#学校#教育#体罰#プリント#叩く
【教育】18÷0=? 小3の算数プリントが不可解な出題で物議 2024年06月25日 カテゴリ:学校・教育 (出典 blogger.googleusercontent.com) (出典 【教育】18÷0=? 小3の算数プリントが不可解な出題で物議 [あずささん★])1 あずささん ★ :2024/06/24(月) 15:02:45.83 ID:BeZYKbo19ある小学校で3年生に出題された算数の問題が、X(Twitter)をざわつかせています。「18÷0=?」……って、それ割れないやつでは? 話題の発端は、イラストレーターのちゃーろー(@charlow_illust)さん。娘さんが「どうしていいか分からない」と見せてきた宿題の小問、「18÷0」に頭を抱えることとなりました。 https://x.com/charlow_illust/status/1802187149607051370 ちょっと相談なんですが…… 娘(8歳)の宿題見てたんだけど、この問題ってどうしたらいいかわかる…? 0÷8=0 はわかる。 18÷0=??? ちなみに18÷0=の答えは0らしいんだけど、コレ0になる? そもそも「ゼロで割る割り算(ゼロ除算)」は、答えを数学的に定義することができません。というのも、「18÷3=6」が「6×3=18」と置き換えられるように、「18÷0=?」を整理すると「?×0=18」。つまり、「18÷0」の答えは「0をかけると18になる数」となるのですが、当然ながらそんな数は存在せず、求めようがないのです。 Xで意見を求めたところ大きな反響があり、「ゼロで割ることはできない」「電卓で試すとエラーが出る」といった反応が多数。ちゃーろーさんは娘さんと一緒に考えて「答えないよね?」という結論に到達し、宿題は「18÷0=こたえなし」として提出されました。 回答に「こたえなし」と提出するが…… ところが後日に返却されたプリントを見ると、「こたえなし」と書いた箇所はまさかのバツで、先生いわく「正解は0」。説明は「0で割ったら0」だけで終わったそうです。 結果をXで報告したところ、「0で割れるわけがないのに、先生の解釈を聞いてみたい」「問題自体が悪問」「そもそもゼロ除算は学習指導要領外で、小学生に出すものではないのでは」などと、批判的な声が多数。その一方で、「小学生のころ同じように答えは0だと教えられた記憶がある」といった声もみられます。 ちゃーろーさんとしては先生を責めたいわけではなく、単に答えを0とした理由が気になっているとのこと。Xでの反響に、「同じように教えられて、A÷0=0だと思ったまま大人になった人が結構いることに驚きました」と、編集部の取材に答えました。 ソース/ねとらぼ https://nlab.itmedia.co.jp/nl/spv/2406/24/news076.html (出典 【教育】18÷0=? 小3の算数プリントが不可解な出題で物議 [あずささん★]) 【【教育】18÷0=? 小3の算数プリントが不可解な出題で物議】の続きを読む タグ :#学校#教育#算数#プリント#割り算#ゼロ
謎ルール「他校の生徒と交流禁止」のプリントが配布される…江戸川区の中学校 2022年11月18日 カテゴリ:学校・教育 (出典 1.bp.blogspot.com) 専門家「基本的には学校や教育委員会に、生徒の人間関係を禁止・制限する権限はありません」1 ぐれ ★ :2022/11/17(木) 20:34:45.14専門家は「基本的には学校や教育委員会に、生徒の人間関係を禁止・制限する権限はありません」と指摘。“謎ルール”が生まれる背景の1つには「学校依存社会」の問題があるという。(出典 【東京】「他校の生徒と交流禁止」江戸川区の中学校の“謎ルール”。きっかけは20 年以上前の「暴力沙汰」 [ぐれ★]) 【謎ルール「他校の生徒と交流禁止」のプリントが配布される…江戸川区の中学校】の続きを読む タグ :#学校#教育#謎ルール#他校の生徒と交流禁止#他校#生徒#交流#プリント#江戸川区#中学校