２０１８年９月に鹿児島市立中学３年の男子生徒（当時１５歳）が自殺したのは、担任だった女性教諭の不適切な指導が原因だとして、遺族が同市を相手取り、慰謝料など計約６５８０万円の損害賠償を求めて提訴することが４日、わかった。遺族は読売新聞の取材に「裁判を通して、不適切な指導で追い詰められて自殺する『指導死』を社会に訴えたい」と話した。今月中旬、鹿児島地裁に提訴する。

　訴状などによると、女性教諭は１８年９月３日、男子生徒が夏休み中の宿題の一部を提出しなかったとして、職員室で大声で 叱責しっせき 。むせび泣いて動揺する生徒に対し、宿題を取りに帰るよう求めた。自宅に戻った生徒は首をつって自殺した。

　遺族は、生徒は自殺する以前から、どなり声を上げて指導する教諭に強いストレスを感じ、この日の指導で精神的に追い詰められたとして、自殺との因果関係があると主張。学校側も、教諭の不適切な指導が生徒を自殺に追い込む可能性を認識していたと指摘し、学校設置者である同市に賠償の責任があるとしている。

　この問題を巡っては、同市教育委員会の第三者調査委員会が２１年にまとめた最終報告書で、「個別指導が自死の引き金になった可能性は高く、自死に与えた影響としても最も大きいと考えられる」と結論づけた。鹿児島県教委は２２年７月、教諭を戒告の懲戒処分とした。

　遺族が提訴する方針を固めたことについて、市教委は取材に「大切な命が失われたことについて重く受け止めている。提訴については内容を把握していないのでコメントできない」と答えた。

　生徒の母親は「言葉の暴力で亡くなる命がある現実を知ってほしい」と話した。

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　教職員の暴言などを苦に命を絶つ「指導死」は従来、統計上での実態把握が行われていなかった。

　文部科学省は２０２２年度版の「児童生徒の問題行動・不登校調査」から、自殺した状況の項目に「教職員による体罰、不適切指導」を新たに加えた。

読売新聞　2023/12/05 08:10
https://www.yomiuri.co.jp/national/20231205-OYT1T50074/