コロナ下の学習状況について、研究者のグループが小中高校生らに尋ねたところ、約5割が「授業の内容が難しすぎると思う」、約4割が「授業の進み方が早すぎて、内容がわからない」、約3割が「学校の宿題や課題が多くなり負担が増えたように感じる」と答えていたことがわかった。
【コロナの影響？ 5割の小中高校生が「授業内容が難しすぎる」】の続きを読む兵庫県尼崎市教委は1日、市内の小学校の教諭が、新型コロナウイルスの感染判明後に出勤して授業をしていたと発表した。
市教委はこの教諭が勤務する小学校を3日まで臨時休校とした。
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人生１００年時代と言われ、老後の資産形成への関心が高まる中、高校と証券会社などが連携して、授業で金融の知識や計画的な資産形成の大切さを学んでもらう取り組みが始まっています。
このうち横浜市にある、私立「横浜創英中学・高等学校」では三菱ＵＦＪモルガン・スタンレー証券と連携して、資産形成の重要性などを学ぶ模擬授業を行っています。
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「デマは、事実が中に紛れているので、本物っぽいというか、よけいに不安になります」
近所の中学校で新型コロナのクラスターが発生したというデマを信じかけた母親は、こう語りました。
SNSの使い方やメディアリテラシー教育を受けてこなかった時代に育った今の大人たちは、デマを見抜く方法を身につけていないと専門家は指摘します。
そこで「4つのスイッチ」。多くの小学生が習うというデマやうわさを見抜くための授業を体験してみませんか。
 （出典 www.hyogo-c.ed.jp） |
