知りタイムズ

「学校・教育関係」を中心とした、2chでの気になる記事、面白いと感じた記事を扱うまとめブログです。まとめながら自分も色々なことを知ることができたらと思っています。

    タグ:英語教育



    1 蚤の市 ★ :2025/11/11(火) 07:21:06.27
    人口90万人割れが近づく北九州市が人口減対策の一環として、公立小中学校での教育を強化する。小学1年から英語に親しむ時間をつくる独自の取り組みを2025年度から全126校に広げた。中学では人工知能(AI)を使った英語授業を進める。企業誘致でも教育環境の充実をアピールして「選ばれる赴任地」を目指す。

    「What do you have in your emergency bag?(非常持ち出し袋に何...(以下有料版で,残り1129文字)


    日本経済新聞 2025年11月11日 7:16
    https://www.nikkei.com/article/DGXZQOJC271L10X21C25A0000000/

    【人口減の北九州市、対策は小中の学び強化から 英語授業でAI活用】の続きを読む



    1 ばーど ★ :2023/07/14(金) 08:59:27.62
    日本の英語教育が大きく変わろうとしている。2020年度から小学3年、4年生に週1時間の英語の授業が必修科目となった。それまでも、2011年度から小学5、6年生を対象に「外国語活動」として英語の授業が行われていたが、2020年度からは小学3年生から必須科目として義務的に教えられることになった。小学生の英語授業では、聞く、話すことを中心に英語に親しむことが主な目標になっている。

    先般、栃木県の宇都宮大学共同教育部付属小学校で4年生と5年生の英語授業を見学したが、アイパッドを効果的に使った授業が行われていた。小学4年生のクラスでは、「I have a pen」など、身の周りの持ち物を英語で指し示し、それを隣の生徒のアイパッドで映してもらって、先生に転送すると、先生がそれにコメントしてくれる。小学5年生の授業では、これもアイパッドを使って、餃子がおいしいことなどの宇都宮市の特徴を外国人に英語で伝える練習をやっていた。先生のアイパッドと各生徒のアイパッドが効果的につながっており、授業はスムーズに、にぎやかに、楽しく行われていた。その先駆、実践的な取り組み方法が注目され、同小学校は一般財団法人英語教育協議会(エレック)の昨年度のエレック英語教育賞を受賞した。

    小学3、4年生といえば、10歳前後だ。そのような感受性の極めて高い時期に、外国語、外国人に接することは、その後の人生に大きな影響が出てこよう。大げさかもしれないが、この子供たちは日本の将来を大きく変えるかもしれない。私の息子は、その年ぐらいの時分に、ジュネーブのインターナショナル・スクールに通っていた。彼と同級の生徒の一人に、ガーナ出身の女生徒がいたが、彼女は成績がよくて、わが息子をしり目にさっさと飛び級でクラスを離れていった。また、インド人の生徒も同様、飛び級でクラスを離れた。「アフリカやインドにもあのように頭のいい子がいるのだ」と親子して感嘆したが、息子にとっては世界の多様性を学ぶ良い経験となった。

    小学生から外国語(英語)を教えることには、これまでかなり強い反対の意見があった。通訳者で英語教育者の鳥飼久美子さんは、外国語を学ぶのは「早ければ早いほど良い」というのは間違った幻想であり、根拠がないと論じた。彼女の主張は、外国語を学ぶのは分析的に学ぶことができる抽象的な思考力が備わった中学生の時の方が最適だというものだ。

    数学者でエッセイストの藤原正彦氏は、小学生のうちは英語よりも国語や数学をしっかり学ばせる方が大事だと言い張った。その方が教養を深め、論理的な思考の訓練になるからという理由だ。名著「日本語が亡びるとき」を書いた評論家の水村美苗氏は同書で、小学生の英語教育を直接扱ったものではないものの、学校教育を通じて多くの人が英語ができるようになればなるほどいいという前提は否定されるべきと主張した。国民の全員がバイリンガルになるのを目指すのではなく、国民の一部がバイリンガルになるのを目指すべきとの考えだ。そうでなくては、世界の「普遍語」たる英語の世紀の中で、「いつか日本語は亡びる」と彼女は言い切った。

    このように、英語教育をめぐっては、明治維新以来、さまざまな論争が繰り広げられてきたし、今も続いている。江利川春雄和歌山大学名誉教授の「英語教育論争史」によれば、これまで主に3点ほどのテーマが論争の的になってきた。一つは、英語教育を小学校から始めるのが良いか、中学校からにすべきか。すでに明治時代に小学校で英語教育が行われており、論争になっていたという驚きの事実が紹介されている。二つ目は、英語教育は教養を高めるのが主たる目的か、それとも実用的なコミュニケーション能力を高めるためのものか。第三点は、国民全員が義務的に学ぶべきか、あるいは一部エリートないしは外国語を必要とする少数の人に限定することでよいのか。

    1970年代には、これらの論点をめぐって、平泉渉参議院議員と渡部昇一上智大教授との間の英語教育大論争というものがあった。そのような論争は決着を見ていないものの、これまでの長い論争を経て現在では、小学生から英語教育を始め、教養を高めるという目的よりも、むしろ実用に資するコミュニケーション能力の向上を目指し、少数エリートに限定せず国民全員が義務教育として英語を学ぶ、というのが大きな流れになっていると見てよいであろう。

    しかし、そのような流れにもかかわらず、現在のところ、日本の中学生や高校生の英語を話す能力は、国際的に見て非常に低い状況が続いている。2020年の高校卒業時のTOEFL iBTの国別スコアでは、台湾が85、韓国が86、中国が87と世界標準レベルまで上がってきているのに対し、日本は73で、世界のスピードに追いつけていない。特に話す能力の低いのが目立っている。

    以下ソース先

    7月14日 8時30分
    https://www.recordchina.co.jp/b917196-s517-c30-d1517.html

    【日本の英語教育が大きく変わろうとしている 英語を話す楽しさとは…】の続きを読む


    1 風吹けば名無し :2022/01/28(金) 18:44:47.85

    関係代名詞ってぱっと言われても日本語が意味不明すぎてニュアンスが掴めない
    この言葉を作ったやつのセンスがないせいで英語が覚えづらくなってるんだよ

    【関係代名詞←こういう意味のわからない日本語つくった奴がセンス無さすぎて英語教育を阻害してるだろ】の続きを読む



    「英語をきちんと理解して、英語が好きで、『生徒に英語を教えたい!』という熱意がある先生が増えてくださるといいですね」

    1 番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です :2021/08/04(水) 07:24:18.89 

    高校での勉強で重視される英語。「勉強しているのに話せない……」など、はがゆい思いをしている高校生の声も少なくありません。
    今回は、学校の英語の授業に不満を持つ3人の高校生記者に集まってもらい、日本の英語教育制度をどう変えていくべきなのか、話し合ってもらいました。

    【英語の「楽しさ」とは… 高校生「日本の英語教育は苦手意識を植え付けているだけでは?」】の続きを読む


    第1位「ドイツ」は、すべての州で、日本の小学校に相当する基礎学校における外国語教育が必須となっている

    1 孤高の旅人 ★ :2021/07/27(火) 20:12:33.27

    英語力を測るテストとして、世界およそ160カ国で実施されているTOEIC。
    その1つであるTOEIC L&Rテスト(TOEIC Listening & Reading Test)は、リスニングとリーディングの能力を調べるポピュラーなテストで、2020年度の日本での受験者はおよそ153万人にもなります。

    【TOEIC 国別平均スコア 日本は32カ国中27位】の続きを読む

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