知りタイムズ

「学校・教育関係」を中心とした、2chでの気になる記事、面白いと感じた記事を扱うまとめブログです。まとめながら自分も色々なことを知ることができたらと思っています。

    タグ:高校



    1 ぐれ ★ :2024/07/16(火) 19:23:52.41
    ※2024/7/16 15:00
    毎日新聞

     かつて公立優位と言われた大阪府の高校受験に異変が生じている。今春、府内の全日制公立高145校の約半数に当たる70校が定員割れした。府が高校授業料の無償化で所得制限の撤廃を進めた結果、進学のハードルが下がった私立に人気が集まったためだ。大阪には定員割れが続く府立高を統廃合の対象とする独自ルールがあり、既に府立高のない地域が生じている。今後も公立離れが進めば、空白地帯が拡大する恐れがある。

    続きは↓
    https://mainichi.jp/articles/20240712/k00/00m/040/348000c

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    1 蚤の市 ★ :2024/07/12(金) 15:34:04.49
    男女共学化…高校生6割が反対、中学生6割は「共学へ行きたい」 埼玉県教委アンケート 意識の違い浮き彫り

     埼玉県立男女別学高校の共学化について、県教育委員会は11日、県内在住・在学の中高生と保護者を対象に、4月から5月にかけて実施した共学化の是非などを問う記名アンケートの結果を公表した。回答数は約7万件で、高校生は6割ほどが「共学化しない方がよい」と回答。一方、中学生は「どちらでもよい」が半数以上となり、賛否は拮抗(きっこう)した。

     アンケートは4月17日にウェブ上でスタート。当初は無記名で回答を募ったが、重複回答や対象者以外による回答といった不正への懸念から、開始2日で記名式に変更し、実質的なやり直しとなっていた。

     記名式には、締め切りの5月17日までに7万471件の回答が集まり、うち姓名の未入力などで要件を満たさなかった回答5642件を除いた6万4829件を集計。回答者の内訳は、中学生2万4343件▽高校生7286件▽中学生保護者1万5790件▽高校生保護者1万7410件だった。

     高校生で共学化に反対したのは4167人(57.2%)、賛成したのは570人(7.8%)で、2418人(33.2%)は「どちらでもよい」と回答した。反対理由で最も多かったのは「共学・別学の両方を選択できる方がよいから」で35%、賛成理由は「性別によって入学できない高校があるのは公平ではないから」の33.4%が最多だった。

     一方、中学生は共学化について「どちらでもよい」としたのが1万3677人(56.2%)で、回答者の半数以上を占めた。共学化に反対は4698人(19.3%)、賛成は4551人(18.7%)でほぼ同数となり、高校生との意識の違いが浮き彫りになった。

     また、中学生に対する共学・別学どちらの高校に進学したいかの質問では、1万3707人(56.3%)が「共学校に行きたい」と回答。男子校を希望するのは842人(3.5%)、女子校は837人(3.4%)で、6261人(25.7%)は「どちらでもよい」と答えた。

     今回のアンケート結果は、これまで県教委が関係者に聴取した意見などと合わせて、共学化を勧告した県男女共同参画苦情処理委員に8月末までの提出を求められている報告の参考にする。

     同日の県教委定例会で日吉亨教育長は「アンケートについて多くの方にご協力いただいた。多くの団体から要望書なども頂いている。教育委員としてしっかり目を通させていただく」と述べた。

    埼玉新聞 2024/07/12
    https://nordot.app/1184338678463398167?c=39546741839462401

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    1 すらいむ ★ :2024/07/07(日) 19:47:08.07
    ほぼ何もわかってないため大学では教えられることのない「摩擦力」がこれほどまでに高校物理に頻繁に出現するのはなぜか?

    ■動摩擦力は力ではない!

     次に「動摩擦力」。
     これも力という名前がついてはいるが、実際は力ではない。

     摩擦がある床の上に置かれた物体を引きずるのに必要な仕事は、以下の式で表される。

     仕事=摩擦力×移動した距離

     では、ここで生じた仕事の分のエネルギーはどこに消えたのだろうか。
     実は「それは熱になって失われた」ことになっている。

     高校物理では、牽引力のした仕事のうち、物体の運動エネルギーを差し引くことで「失われたエネルギー」を計算し、この値を移動距離で割って「摩擦力」と定義している。式として書くと以下のようになる。

    (以下略、続きはソースでご確認ください)

    gendai 2024.07.02
    https://gendai.media/articles/-/132820

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    (出典 blogger.googleusercontent.com)

    1 蚤の市 ★ :2024/06/22(土) 07:56:00.94
    高校教職員が生徒の個人情報入りUSBメモリー紛失、拾得者から封書でファイル名やスクショ…回収はできず

     長野県教育委員会は21日、県立高校の教職員が、2022年度の在籍生徒全369人分の個人情報を記録したUSBメモリー1個を紛失したと発表した。拾得者から県教委宛てに、保存されたファイル名や名簿の一部のスクリーンショットを印刷した匿名の封書が届き、判明した。USBは回収されておらず、拾得者も不明という。

     発表によると、封書は長野県内の消印で18日に届き、県教委が保存データから教職員を特定した。紛失したUSBは個人のもので、生徒の氏名や生年月日、住所、保護者氏名などを含む名簿を記録。教職員は「自宅で教材を作成するためなどに持ち出した」と説明しており、県教委の問い合わせで紛失に気づいたという。

     USBに保存されたファイルは複数あり、個人情報が含まれるのは名簿や、2年生130人分の英語のテスト結果。パスワードはかけられていなかったという。

     学校側は21日に警察署に相談した。来週中に在校生へ説明会を開き、卒業生には謝罪文を郵送するという。

    読売新聞 2024/06/22 06:40
    https://www.yomiuri.co.jp/national/20240621-OYT1T50187/#r1

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    1 @おっさん友の会 ★ ころころ :2024/06/18(火) 23:56:24.63
    北九州市八幡西区の福岡県立高校で4月、1年生の男子生徒がクラスメートから顔を殴られるなどの暴行を受け、約2週間のけがをしていたことが関係者への取材で判明した。事態発覚から約1カ月後、学校は男子生徒に対し、加害生徒と一緒に元のクラスで授業を受けてほしいと打診。男子生徒は不信感を募らせて適応障害と診断され、そのまま不登校になったという。

    関係者によると、男子生徒は4月24日の休み時間、クラスメートから因縁をつけられ、教室内で暴行を受けた。さらに廊下に引きずり出されて顔を殴られたり、腹を蹴られたりもしたとし、唇を切るなどして病院で約2週間のけがと診断された。他の生徒が撮影したとみられる動画に暴行の様子や、暴行を指示したとされる生徒らが映っており、男子生徒の保護者は同月30日、県警に被害届を出した。

    事態を把握した学校側は、暴行したり、それを指示したりしたとされる生徒2人を特定して指導し、別室で授業を受けさせることにした。男子生徒にはオンラインや個別で授業を受けてもらうなど配慮していた。

    しかし、学校は5月下旬、暴行事案を公表せぬまま、対応方針を変更。男子生徒には「クラスに戻りたいよね」などと声をかけ、保護者には「加害生徒2人もクラスに戻したい」と打診してきたという。直後に男子生徒は過呼吸などの症状が出て適応障害と診断され、登校できなくなった。一方、加害生徒2人は元のクラスに戻り、通常通り授業を受けているという。

    男子生徒の保護者は毎日新聞の取材に「なぜ被害を受けた側の気持ちを考慮せず、加害者を守ろうとするのか。加害生徒や周りで見ていた生徒は何事もなかったかのように日々の生活を楽しんでおり、納得できない」と憤り、「学校側は校内で暴行があった事実を隠している。全校集会や保護者会などで事実を明らかにしてほしい」と訴えた。

    続きはYahooニュース 毎日新聞
    2024/06/18 20:10
    https://news.yahoo.co.jp/articles/0d3365a8f403e4ea2eb863cf608da3751c638358

    【同級生から暴行…その後「加害者と一緒に授業を受けてほしい」と被害者に打診した結果、不登校に】の続きを読む

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